新华视点：新职业教育法即将实施，职校生前景如何？

新华社北京4月28日电 题：新职业教育法即将实施，职校生前景如何？

新华社“新华视点”记者舒静、姜琳、徐壮、孙飞

新修订的职业教育法将于5月1日起施行。

我国拥有世界上规模最大的职业教育体系，年均输送1000万毕业生。“新华视点”记者调查发现，一方面国家对于职业教育高度重视，近年来不断出台利好政策；另一方面，社会认可度不高、教育质量不高等问题依然是职业教育缺乏吸引力的主要原因。新修订的职业教育法针对诸多现实问题，回应了社会关切。

打通上升通道 提升社会认可

长久以来，不少人对职业教育有着“低人一等”的刻板印象。

“以前有的家长说，宁愿去最差的普通高中，也不愿去职业中学。”一位职校老师说。

2021年《教育家》杂志发布的《中国职业教育发展大型问卷调查报告》显示，受访学生和家长在选择“职业教育发展面临的最大困难”时，均把“社会认可度”排在前列。

上升通道不畅、不宽，是其中原因之一。全国人大代表、杭州技师学院教师杨金龙表示，不少学生只要有机会还是希望能升学，但中职生毕业后继续升学深造空间有限。

新职业教育法致力于打通上升通道。除设立本科层次职业学校，新职业教育法还为两方面的探索预留了空间：在普通高等学校设置本科职业教育专业、在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。

教育部相关负责人表示，这表明，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，从法律层面畅通了职校学生的发展通道，将大幅提高学生上中等职业学校的积极性。

此外，新职业教育法提出，统筹推进职业教育与普通教育协调发展，建立符合职业教育特点的考试招生制度，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认，这些举措为不同禀赋学生提供了多种成才的可能。

21世纪教育研究院院长熊丙奇建议，随着职教高考顺利推进，有条件的地区可进一步探索建立普职融合的综合高中，同时开设学术和技能课程，学生根据自己的兴趣、能力与未来职业发展规划自主选择，参加普通高考或职教高考。

破除就业门槛 提高工人待遇

数据显示，我国技能人才占劳动力人口总量的比重不到30%，与德国、日本等制造业强国的70%到80%相比，差距还比较大。目前，不少企业的技能人才面临巨大缺口，供不应求。深圳职业技术学院2022届毕业生招聘中，企业求人倍率约为7；北京电子科技职业学院每年学校推荐岗位数量与毕业生人数之比平均约15:1。

与此同时，不少职校学生在就业与个人发展中，或多或少地感受到“隐形门槛”与不平等待遇。